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人教版数学八年级上册教案

发布: 2015-11-11 |  作者: admin |  浏览:

哈拉海乡中心学校    2013-2014学年度上学期八年级数学学案    备课教师:田伟     八年   班     姓名:          组长签字:          评价等级:
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
第十一章  三角形 11.1 与三角形有关的线段
11.1.1 三角形的边
【学习目标】
1、认识三角形,能用符号语言表示三角形,并把三角形分类; 2、知道三角形三边不等的关系;
3、判断三条线段能否构成一个三角形的方法,并用于解决有关的问题。
【重点难点】
重点:知道三角形三边不等关系。
难点:判断三条线段能否构成一个三角形的方法。 【自主学习1】
自学教材P2—3后,完成以下学习内容: 1、三角形概念及分类:
(1)三角形概念:                                叫做三角形。如图,线段___(或  )、___(或  )、___(或  )是三角形的边; 点A、B、C是三角形的______;
_____、  ______、_______  是相邻两边组成的角, 叫做三角形的    ,简称三角形的角。 图中三角形记作__________。
C (2)三角形按角分类可分为_________、_________、__________。 (3)三角形按边分类可分为(自画分类图) 【合作探究1】
1、如图.下列图形中是三角形的___________?
第1页                                                                                2、图3中有几个三角形?用符号表示这些三角形.
 
【自主学习2】
自学教材P3—4后,完成以下学习内容:
1、 完成P3【探究】:请同学们画一个△ABC,分别量出AB,BC,AC
的长,并比较下列各式的大小: AB+BC___AC      AB + AC _____ BC      AC +BC _____ AB
结论:                          。由以上不等式移项后我们可以得出另一结论:                             。 2、 完成P3例题。
第2页

本文标题:人教版数学八年级上册教案 原文链接:http://www.tignas.com/article/19.html

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